La relation parents / enfants

Parce qu’il existe deux sortes d’êtres humains, ceux qui se sentent aimés et ceux qui ne se sentent pas aimés, et qu’il ne suffit pas d’aimer son enfant pour qu’il se sente aimé.

OBJECTIFS :

  1. Apprendre à donner du sens à son rôle de parent.
  2. Découvrir qu’éduquer ne se cantonne pas à permettre ou pas, que c’est aider l’enfant à se structurer pour accéder à l’autonomie.
  3. Faire grandir en soi la conscience de l’attitude juste à avoir, et ne plus risquer de ne plus savoir « à quel saint se vouer. »
  4. Oser prendre l’enfant pour une personne, c’est-à-dire ne pas le prendre pour une grande personne.
  5. Mettre des limites en respectant l’intelligence de l’enfant.

PARTICIPANTS :

Parents en demande de soutien dans leur rôle.

Le travail part de l’expérience relationnelle du parent avec son enfant pour y ajouter du sens afin qu’il apprenne à se situer en développant sa confiance en lui, clé de la justesse de sa relation.

REPERES :

  • Aimer ou être attaché à son enfant ?
  • Quelques règles spécifiques pour cette relation exceptionnelle.
  • Quelques repères pour une éducation « honnête. »
  • Comment ne pas brûler les étapes qui mènent à l’âge adulte.
  • De la nature profonde de l’interdit.
  • Comment dire non en évitant la crise ?
  • Punir, avec quelle intention ?
  • Les risques de l’humiliation et de la culpabilité.
  • Différencier la personne de son comportement.
  • Nos enfants sont-ils nos confidents ?
  • Oser différencier nos peurs des besoins de nos enfants.
  • Comment devenir un parent « solide » ?
  • Conseils pour éviter le stress familial.
  • L’éducation comme vision à long terme.

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